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5-6岁幼儿理财教育研究设计

来源:免费论文网 | 时间:2019-09-25 13:26:56 | 移动端:5-6岁幼儿理财教育研究设计

5-6岁幼儿理财教育研究设计 本文关键词:幼儿,理财,研究,设计,教育

5-6岁幼儿理财教育研究设计 本文简介:本篇论文目录导航:  【题目】5-6岁幼儿理财意识培育探究  【第一章】5-6岁学前儿童理财习惯培养探析前言  【第二章】5-6岁幼儿理财教育研究设计  【3.1】5-6岁幼儿家长理财教育的现状  【3.2】5-6岁幼儿教师理财教育的状况分析  【第四章】5-6岁幼儿理财教育现状归因分析  【第五章

5-6岁幼儿理财教育研究设计 本文内容:

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  【题目】5-6岁幼儿理财意识培育探究
  【第一章】5-6岁学前儿童理财习惯培养探析前言
  【第二章】5-6岁幼儿理财教育研究设计
  【3.1】5-6岁幼儿家长理财教育的现状
  【3.2】5-6岁幼儿教师理财教育的状况分析
  【第四章】5-6岁幼儿理财教育现状归因分析
  【第五章】对家长与幼儿园理财教育的建议
  【结语/参考文献】幼儿理财知识教授情况研究结语与参考文献

  第 2 章 研究设计

  2.1 研究问题

  本研究是以以下几个问题为出发点进行论述的:

  1.5-6 岁幼儿家长群体对理财教育的观念、教养方式及幼儿园中理财教育的内容,教师的观念及指导是怎样。

  2。5-6 岁幼儿理财教育的现状是怎样,存在的问题是什么。

  3。怎样改进目前 5-6 岁幼儿的理财教育。

  依据以上研究问题,通过从理论和实践两个方面来探究 5-6 岁幼儿理财教育的本质,为 5-6 岁的幼儿家长和教师提出更加有效的建议。

  2.2 研究方法

pk10高手微信交流群  本研究采用定量研究与定性研究相结合的研究方法。进行问卷调查来获取 5-6 岁幼儿理财教育情况,另外再进行深入地访谈和观察来搜集资料。最后对得出的数据进行分析。

  1、问卷调查法:将一系列事先设计好的问题组合起来,以书面的形式征询被调查者的意见,通过对问题答案的回收、整理、分析,获取有关信息的研究方法。

pk10高手微信交流群  本研究采用自编的《5-6 岁幼儿家长理财教育调查问卷》和《5-6 对幼儿教师理财教育调查问卷》

  来对调查 5-6 岁幼儿家长和教师进行调查。2 份问卷都主要从以下三个维度进行编制的:

pk10高手微信交流群  (1)5-6 岁幼儿家长和教师理财教育的观念;(2)家长和教师对 5-6 岁幼儿进行理财教育的内容;(3)家长和教师对 5-6 岁幼儿进行理财教育的方法和途径。

  2、访谈法:访谈,即为研究性交谈,是以口头形式,根据被询问者的答复搜集客观的、不带任何偏见的事实材料,以准确地说明样本所代表的总体的一种方式。

  根据本研究的需要,在封闭式的问卷调查之后,又对家长、教师和园长进行了访谈,一方面验证问卷调查结果,另一方面更加深入的对理财教育现状进行了解。笔者对家长在幼儿园门口接送孩子时进行访谈;对幼儿园园长、教师在幼儿园中进行访谈。本研究采用自编的开放式访谈提纲,在一个比较轻松的气氛中进行访谈,根据家长和教师的不同特点,灵活掌握速度,节奏,和提问问题的顺序,并用录音笔记录访谈内容。访谈结束后,笔者对访谈记录和录音及时进行整理。

pk10高手微信交流群  3、观察法:通过感官或辅助仪器,有目的、有计划地对自然状态下发生的现象或行为进行系统、连续的考察、记录、分析,从而获取事实材料的研究方法。

  本研究采取自然观察法,不介入观察对象的活动,主要是以旁观身份在幼儿园门口,超市玩具区等地点对家长进行观察,以及通过事先沟通对 5-6 岁幼儿教师实施理财教育的活动进行观察。记录被观察者的活动过程,为研究所用。

  2。3 研究对象

  黄骅市是河北省排名第一的县级市,经济发展水平相较于同一级别地区处于领先水平,随着国家对学前教育重视,一系列计划的实施,黄骅市也加强了对幼儿教育的重视。

  在正式调查之前笔者和教师,家长进行了交流,选取了能为本研究提供最大信息量的三所不同的幼儿园,尽量做到被试分布的均衡性:一所的公立园,幼儿园规模较大,声望较高,师生人数最多,是一所传统的公立园,园内教师年龄偏大,课程以主题形式开展,其中还有 2 个特色班;一所是规模较大并在当地认可程度较高的私立园,园内气氛活跃,教师比较年轻;还有一所普通私立园,规模中等,以蒙氏课程为主。笔者对园内的 5-6岁幼儿教师、家长和三位园长进行调查、访谈。

  为保证研究的信度,还有编制的调查问卷的效度,研究者在黄骅市一所幼儿园内开展了预调查,共发放家长问卷 20 份,教师问卷 10 份,问卷全部收回,接着对收回的问卷进行了信度分析。克伦巴赫 a 信度系数是现在比较常用的信度系数。信度系数越大,说明测量的可信度越高。学者 DeVellis (1991)认为,0。60~0。65(最好不要);0。65~0。70(最小可接受值);0。70~0。80(相当好);0。80~0。90(非常好)。可以看出,在 0。80以上的问卷表明信度系数好,0。70 至 0。80 之间的问卷信度尚可。根据家长和教师问卷中的 3 个维度针对的不同问题,笔者进行了测量。

pk10高手微信交流群  通过表 1 和表 2 中的数据显示,家长和教师问卷的信度系数都大于 0.8,所以该问卷的信度是比较理想的。在预调查中综合家长,教师的意见和观点,笔者也进一步对问卷进行了分析和整理,力求达到更加满意的程度,以获得准确的数据来进行下面的研究。

  在历时一个月的时间里,共发放家长调查问卷 260 份,回收问卷 250 份,其中有效问卷 245 份,有效率为 98%.发放教师问卷 66 份,回收 66 份,有效问卷 66 份,有效率为 100%.共访谈家长 30 位,教师 9 位,园长 3 位。问卷回收之后,使用 SPSS 统计软件进行数据整理和分析。

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